Prefeitura de Rosário Oeste têm até dia 15 para apresentar contraproposta às pautas dos educadores

Os profissionais da educação da rede municipal de Rosário Oeste (128 km de Cuiabá) aguardam até dia 15 de maio um novo posicionamento da Prefeitura sobre a pauta de reivindicação da categoria. Após a última paralisação convocada pelo Sintep/Primavera do Leste, em 27 de abril, os educadores decidiram por um voto de confiança à nova administração, mesmo rejeitando em grande parte a contraproposta apresentada pela prefeitura.

Segundo o presidente da subsede do Sintep/Rosário Oeste, Joildo Jovino, a categoria decidiu dar um crédito a administração, a fim de avançar nas negociações pela valorização profissional. Na ocasião conquistaram o repasse de 6%, referente a Revisão Geral Anual (RGA) ainda de 2024. Mas informa que há pendências da última gestão, como 12% de RGA em atraso, e também a recomposição salarial de 2025.

Antes do repasse de 6% os profissionais da rede municipal, em início de carreira, recebiam o salário inicial de R$ 2.645,00. “Os 6% elevaram o piso inicial para R$ 2.803,70, contudo, está muito defasado em relação ao valor do mínimo nacional da carreira, que é R$ 4.867,77, para jornada de até 40h”, esclarece o dirigente.

Nas pautas reivindicadas, os profissionais cobram pela recomposição do Piso Salarial, com base na lei federal 11.738/2008, que foi reajustado em 6,27%, em 2025. “Não tivemos essa recomposição. Com isso, não avançamos em Rosário Oeste para o cumprimento do Piso Salarial Profissional”, destaca Joildo Jovino.

Entre as cobranças da categoria está a reformulação do Plano de Cargos, Carreira e Salário. Conforme o dirigente ainda não saiu do papel os encaminhamentos para a formação de uma comissão conjunta entre trabalhadores e membros do executivo para concretizar um novo PCCS da categoria. No documento a ser construído, os profissionais cobram a implantação da jornada única de 30 horas.

Joildo aponta também que existem cobranças na pauta para averiguações sobre enquadramentos ilegais, problemas com a Perícia Médica e, destaca ele, a luta por Concurso Público, a fim de assegurar a valorização profissional e a continuidade das políticas educacionais nas escolas.