Sintep-MT defende participação dos funcionários na avaliação da educação

Não podemos defender uma avaliação democrática da educação enquanto parte dos profissionais que constroem diariamente a escola permanece fora dos espaços de decisão.” A afirmação é do dirigente Rafael Júnior Heliodoro, do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT), durante o VIII Encontro Regional do Movimento Pedagógico Latino-Americano (MPL) “Stella Maldonado”, promovido pela Internacional da Educação para a América Latina (IEAL), de 5 a 7 de novembro, em Bogotá, na Colômbia.

Diretor adjunto de Comunicação do Sintep-MT, Rafael destacou que os três dias de debates abordaram os desafios enfrentados pela educação latino-americana. Para o dirigente, o enfrentamento desses desafios exige reconhecer que a qualidade do ensino é resultado de um trabalho coletivo, que envolve professores, funcionários, estudantes, famílias e toda a comunidade escolar.

Na avaliação de Rafael, os profissionais responsáveis pela alimentação escolar, limpeza, manutenção, secretaria, organização administrativa, entre outras funções, desempenham atividades essenciais para o funcionamento das instituições e a formação dos estudantes. Por isso, não devem ficar restritos à execução de suas tarefas, mas precisam ter voz ativa na construção do projeto político-pedagógico, nos conselhos escolares, nas decisões institucionais e nos processos de avaliação da qualidade da educação.

“Uma escola verdadeiramente democrática não pode avaliar seus resultados sem considerar a participação, as condições de trabalho e as contribuições de todos os profissionais que fazem parte de sua comunidade educativa”, afirmou.

O encontro reuniu educadores de diferentes países da América Latina para debater temas como a valorização dos profissionais, a defesa da autonomia pedagógica, os impactos da inteligência artificial, a expansão das plataformas digitais, a soberania dos povos e a necessidade de fortalecer a organização sindical diante das transformações nas políticas educacionais.

Segundo Rafael, embora cada país da América Latina tenha particularidades organizacionais e históricas, é fundamental construir pautas comuns que aproximem as diferentes categorias e superem a fragmentação das lutas em defesa da escola pública.

“A proposta é fortalecer uma identidade coletiva dos trabalhadores da educação, reconhecendo que a valorização profissional, a gestão democrática e a qualidade social do ensino são responsabilidades e conquistas que devem envolver docentes e não docentes”, concluiu.

O Sintep-MT participou do encontro com representantes da direção central: o presidente, Henrique Lopes; a vice-presidente, Maria Celma Oliveira; a secretária-geral, Ester Assalin; a secretária de Assuntos Educacionais da CNTE e Sintep-MT, Guelda Andrade; e o secretário de Comunicação, Edevaldo José, acompanhado do secretário adjunto, Rafael Heliodoro. Juntos, integraram a delegação mato-grossense no encontro, com demais entidades brasileiras da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE).