Resistência sindical e luta são estratégias na defesa da educação pública, afirma Sintep-MT

Os desafios da educação pública em Mato Grosso ultrapassam as fronteiras nacionais e reforçam a necessidade de resistência e ampliação das lutas sindicais. Essa foi uma das reflexões dos representantes do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT) após três dias de debates no VIII Encontro Regional do Movimento Pedagógico Latino-Americano, realizado na Colômbia, entre os dias 5 e 7 de novembro.

Os dirigentes do Sintep-MT participaram das discussões e reafirmaram que a luta histórica dos trabalhadores da educação continua sendo uma das principais estratégias de resistência à mercantilização do ensino, à plataformização da educação e à substituição de docentes por inteligência artificial (IA), além de ser fundamental para a valorização profissional.

Entre os temas que ganharam destaque esteve a preocupação dos educadores latino-americanos com a expansão de plataformas digitais e sistemas educacionais vinculados a interesses empresariais. Também foram questionados os modelos de avaliação baseados em provas padronizadas, que priorizam resultados numéricos, indicadores de desempenho e rankings, desconsiderando as diferenças sociais, culturais, econômicas e territoriais das comunidades escolares.

“Reafirmamos que a inteligência que verdadeiramente defendemos é a inteligência humana”, destaca a vice-presidenta do Sintep-MT, Maria Celma Oliveira, uma das integrantes da delegação do Sindicato presente no encontro.

Nesse contexto, o enfrentamento à plataformização da educação foi apontado como uma pauta importante diante do risco de subordinação das práticas pedagógicas e dos processos avaliativos a soluções tecnológicas orientadas prioritariamente por interesses comerciais.

Além dos desafios relacionados às novas tecnologias, os debates também apontaram a necessidade de fortalecer a organização dos trabalhadores da educação, especialmente das novas gerações. A participação da juventude foi destacada como estratégica para renovar o movimento sindical e ampliar a capacidade de mobilização em defesa da escola pública.

A proposta envolve ampliar os espaços de formação política, representação e participação de jovens professores e funcionários das áreas de apoio escolar e técnico-administrativo, garantindo que esses profissionais contribuam ativamente para as decisões coletivas nas escolas e nas organizações sindicais.

“Os profissionais devem se reconhecer como sujeitos políticos e educativos, capazes de contribuir para a transformação da escola pública e para a construção de novas estratégias de organização”, ressalta Maria Celma.

Participaram do VIII Encontro do Movimento Pedagógico Latino-Americano “Stella Maldonado”, em Bogotá (CO) além da vice-presidente do Sintep-MT, o presidente, Henrique Lopes; a secretária-geral, Ester Assalin; a secretária de Assuntos Educacionais da CNTE e Sintep-MT, Guelda Andrade; e o secretário de Comunicação, Edevaldo José, e o secretário adjunto da pasta, Rafael Heliodoro.