Regional Médio Norte I do Sintep-MT realiza primeiro Conselho Diretivo de 2026
Dirigentes de municípios do Vale do Paraguai participam de encontro em Tangará da Serra para avaliar o semestre, planejar as próximas ações
Publicado: 03/07/2026 15:58 | Última modificação: 03/07/2026 15:58
Escrito por: Roseli Riechelmann
A direção regional do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT) - Regional Médio Norte I/Vale do Paraguai - reúne os dirigentes dos municípios que integram o polo, neste sábado (4/07), das 8h30 às 16 horas, na subsede de Tangará da Serra, para a realização do primeiro Conselho Diretivo de 2026.
Além da avaliação das ações desenvolvidas no semestre anterior e do planejamento das atividades para o próximo período, a programação contará com uma análise da conjuntura educacional, conduzida pelo dirigente estadual do Sintep-MT, professor Gilmar Soares.
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O diretor responsável pela Regional Médio Norte I, professor César Augusto, destaca que o cenário vivido pelos profissionais da educação tem fortalecido a organização sindical na região, refletindo no crescimento do número de filiações.
Segundo César, trabalhadores da educação têm buscado o sindicato como espaço de organização coletiva para enfrentar a retirada de direitos e os retrocessos nas condições de trabalho, especialmente na rede estadual de ensino.
"O cenário exigirá o fortalecimento das nossas formações sindicais, para ampliar a compreensão sobre o papel do sindicato e da própria atuação dos educadores", afirma César Augusto.

Previsto no calendário estatutário da entidade, o Conselho Diretivo é um espaço de deliberação e planejamento que reúne representantes das 11 subsedes da Regional Médio Norte I (Arenápolis, Barra do Bugres, Campo Novo do Parecis, Denise, Nortelândia, Nova Marilândia, Nova Olímpia, Porto Estrela, Santo Afonso, Sapezal, Tangará da Serra), das quais nove já confirmaram presença.
A análise de conjuntura apresentada pelo professor Gilmar Soares abordará a conjuntura educacional, com destaque para o cenário político e social, relacionando os desafios da educação pública ao contexto nacional e internacional. Entre os temas abordados estarão os impactos de projetos políticos e econômicos sobre a educação.




