Conferência na Médio Norte e Noroeste aponta lacunas no texto-base do novo PEE

A importância da participação dos trabalhadores da educação no processo de construção do Plano Estadual de Educação foi destaque na Conferência Livre do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT), realizada na macrorregional Médio Norte e Noroeste. Durante o encontro, os participantes apontaram lacunas no texto-base do Plano e defenderam a apresentação de emendas para garantir avanços na educação pública.

Os diretores fizeram uma compilação dos debates e destacaram algumas das principais questões levantadas. Na regional Noroeste, o diretor Carlito Pereira apontou a necessidade de reverter prejuízos decorrentes do regime de colaboração imposto pelo governo do Estado, especialmente na educação infantil, em relação às matrículas de crianças de 0 a 3 anos.

“No Estado, por exemplo, os municípios estão sufocados depois do processo de municipalização executado pelo governo, que repassou as matrículas do 1º ao 5º ano e inviabilizou a educação infantil. Hoje, de cada 10 crianças de 0 a 3 anos, apenas 4 estão dentro da creche. Outras 6 estão sem acesso”, afirmou.

Carlito também apresentou questionamentos ao texto-base, entre eles a previsão da alfabetização aos cinco anos e a ampliação da participação do terceiro setor na educação pública, com a transferência de parte do ensino para o Sistema S, o que, segundo ele, amplia os prejuízos aos profissionais da educação. O objetivo, destacou, é construir emendas que impeçam o governo do Estado de transformar o Plano Estadual de Educação em uma simples carta de intenções.

Na regional Médio Norte II, o dirigente e professor Joildo Jovino destacou a importância de garantir a Educação em Tempo Integral para além da ampliação do período de permanência dos estudantes na escola. O debate ressaltou a necessidade de uma proposta pedagógica que contemple a formação integral, considerando as dimensões intelectual, científica, cultural, artística, esportiva e social. “É necessário assegurar uma proposta pedagógica que promova a formação integral dos sujeitos”, afirmou.

Já na regional Médio Norte I, o diretor César Guedes manifestou preocupação com a formação dos professores. Durante o debate, foi defendida a qualificação dos profissionais, especialmente diante de situações em que professores de determinadas áreas são substituídos por profissionais de outras formações. Conforme argumentado, é fundamental assegurar a preparação adequada para o exercício da docência e o desenvolvimento dos conteúdos de cada disciplina.

As atividades nas macrorregionais também contaram com a contribuição do dirigente do Sintep-MT e integrante do Fórum Estadual de Educação, professor Gilmar Soares. Na ocasião, ele reforçou o calendário das Conferências Regionais e Estadual, alertou para as tentativas de interferência da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) na elaboração do Plano e ressaltou a importância da manifestação e do posicionamento dos trabalhadores da educação.

Gilmar destacou a necessidade de estudar o texto-base, apresentar emendas e participar das discussões regionais, previstas para o período de 12 a 25 de novembro. A Conferência Estadual será realizada de 30 de novembro a 2 de dezembro.